sábado, 23 de agosto de 2008

Como implementar un video y otras consideraciones

Para poder utilizar un video es importante tomar en cuenta diversas consideraciones,como por ejemplo:


  • A quién va dirigido (niños, jóvenes, adultos , personas de la tercera edad, mujers, hombres, grupos mixtos)

  • Qués es lo que queremos lograr al implementar el video ( que tengan mas habilidades, conocimientos, destrezas, experiencia, etc) y para esto requerimos saber con que se cuentacomo ejemplos tenemos:

  • Los conocimientos

  • Actitudes

  • Aptitudes

  • capacidad de análisis, síntesis

Por ejemplo en los grupos en los que imparto algunas materias , como son Administración Desarrollo Sustentable y Planeación estratégica he podido implementar dentro de mi programación algunas películas


En la materia de Administración para abarcar los temas de escuela científica, hemos visto películas , como la de Tiempos Modernos, para aprender y divertirse con ésta parodia que realiza Charles Chaplin.


Para desarrollo sustentable utilizo películas, como: Cuando el destino nos alcance, El día después de mañana, entre otras, también utilizo videos como: calentamiento global, La Tierra, fauna y flora y más .


Pero para que yo pueda llevar a cabo la implementación de un video en mi clase , tomo en cuenta los puntos mencionados en la parte de arriba , más otras consideraciones.


Como por ejemplo:



  • El objetivo por el cuál quiero que vean el video

  • El tiempo con el que contamos para que vean el video

  • Que los alumnos tengan beneficios (personales, culturales, familiares ,etc)

¿Cómo empezamos a llevar a cabo la implementación del video?



  1. Se da primero una introducción

  2. Se corre el video

  3. ponen atención y hacen pequeñas anotaciones

  4. Se sacan las ideas principales para debatir

  5. Se debate

  6. Hay retroalimentación

  7. Se realizan preguntas en relación al video

  8. Se dan conclusiones

  9. Se hace una dinámicaEsta


  • Esta utlización de los videos es una manera más creativa y dinámica de complementar los conocimientos de ciertos temas de una materia.
  • Espero que éstas pequeñas consideraciones les pueda servir de algo.

jueves, 31 de julio de 2008

Mapa mental



Un Mapa mental es la forma más sencilla de gestionar el flujo de información entre tu cerebro y el exterior, porque es el instrumento más eficaz y creativo para tomar notas y planificar tus pensamientos”. Tony Buzan




jueves, 24 de julio de 2008

Mapa conceptual

La mejor manera de aprender que es un mapa conceptual.
Espero que les sirva lo realicé para la materia de “ Lectura Redacción y Expresión Oral”.

miércoles, 23 de julio de 2008

Etapas de la planeación




Diviértete y aprende. Resuelve el siguiente crucigrama elaborado para la cuarta unidad de la materia de administración.

Horizontales
3. Guías para orientar la acción.
4. Plan expresado en términos monetarios.
5. Esquema donde se establecen la secuencia de actividades específicas.
6. Resultados que la empresa espera obtener.
7. Suposiciones que se deben de considerar ante condiciones futuras

verticales
1. Fines esenciales o directrices Que definen la razón de ser de la empresa.
2. Muestran la dirección y el empleo general de los recursos y esfuerzos.
3. Establecen el orden cronológico y secuencia de actividades.

viernes, 18 de julio de 2008

Sitios educativos ,una gran ventaja

El dominio de las nuevas tecnologías es un factor determinante y cualitativamente diferenciador de las habilidades de una persona en el momento de encontrar un trabajo.
Los sitios educativos son de gran importancia y apoyo, nos ayudan a incrementar nuestros conocimientos y nivel cultural.
Hoy en día es una gran ventaja contar con aulas, bibliotecas y librerías Virtuales, las cuales constituyen elementos importantes para desarrollar , organizar, difundir y circular información documental , entre las personas y los grupos.
En la actualidad ,muchas personas en el mundo están explorando el uso de Internet en búsqueda de cursos a distancia, con el concepto de educación on-line, como por ejemplo: los cursos de idiomas a través de la red,( inglés, japonés, alemán), o cursos de informática entre otros, de modo que quien sienta la atracción por esta enseñanza no tendrá que desplazarse hacia un instituto especializado en impartir clases de idioma, sino que podrá tomar lecciones de manera particular desde su casa u oficina con sólo una computadora con multimedia y conexión a Internet.
Por otra parte estos sitios nos enriquecen en nuestra labor docente, por que nos aporta diversas propuestas de trabajo para el aula , permitiéndonos un conocimiento mas amplio y adquiriendo distintas estrategias de trabajo para aplicarlas con diversas actividades y haciendo apoyos a contenidos de las distintas áreas del diseño curricular, además de que podemos orientar a los alumnos de cómo incrementar sus conocimientos utilizando los sitios educativos.
De manera particular y con lo mencionado anteriormente los sitios educativos que mas me interesaron y que puedo recomendar a mis alumnos son: http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca la cual es de gran apoyo para diversas materias como por ejemplo: "Lectura, Redacción y Expresión Oral", otro de los sitios es http://educar.org/ , el cual nos brinda una educación a distancia de diversos cursos y conocimientos que son de gran utilidad para la oficina, la escuela y el hogar.
Te recomiendo que utilices los innumerables sitios educativos, son de gran ayuda, Tú mismo lo comprobarás.

jueves, 17 de julio de 2008

Simulación de modelo de cambio climático

Los modelos de simulación, son muy importantes para el aprendizaje de los estudiantes ya que les ayuda a salir mejor ubicados en lo que va a ser la realidad del mundo en que van a vivir y aplicar su profesión, además evitan que se encuentren con una realidad totalmente diferente a la que plantean los libros . Este tipo de simulaciones suelen ser más de práctica de juego para percibir lo que potencialmente se vaya a dar en el futuro.
Es decir, la simulación pasa a ser un objeto de aprendizaje dentro de un sistema de aprendizaje potenciado por la tecnología.
De los modelos presentados en “net logo” elegí el de cambio climático, ya que pude analizar que se puede utilizar para la clase de desarrollo sustentable, este tema es muy importante tratarlo en esta materia , por que el cambio climático afecta a todo el mundo por que al incrementar las temperaturas , se producen inundaciones y sequías, por lo tanto se preveen pronósticos desastrosos y si estos se cumplen no estaríamos preparados para aminorar los efectos.
Los modelos de simulación son una herramienta para predecir efectos a largo plazo en la conservación de la biodiversidad.
Este modelo trata del flujo de energía en la tierra, en particular la energía térmica. En el se muestra la tierra como de color rosa, y la superficie del planeta está representada por una franja de color negro. Por encima de la franja hay una atmósfera de color azul y el espacio negro en la parte superior. Las nubes y el dióxido de carbono (CO2) ,las moléculas pueden añadirse a la atmósfera. Las moléculas de (CO2) representan los gases de efecto invernadero que bloquean la luz infrarroja que es emitida por la tierra, hay nubes que bloquean la entrada o salida de los rayos de sol, que influyen en el calentamiento o enfriamiento del planeta.
Por supuesto se pueden dar muchas interpretaciones en este modelo, como por ejemplo que la tierra no tiene una única temperatura y no tiene una capacidad única de calor. Cabe aclarar que ningún modelo es exacto en sus resultados y predicciones , pero lo importante es que puede reaccionar lo mas parecido a la realidad y de esta manera se puede analizar, interpretar y realizar una toma de decisiones .http://ccl.northwestern.edu/netlogo/models/ClimateChange

sábado, 12 de julio de 2008

Bienvenida

Bienvenidos a mi blog el cual ha sido creado para enviar todas mis tareas de la materia de computación y aprendizaje interactivo, pero además para recibir todos los comentarios que me podrán servir para aprender cada día más .
Mi agradecimiento por su tiempo, su interés y su amabilidad.